选择了进行试管婴儿治疗的不孕患者,往往比较担心试管婴儿治疗失败,所以在做试管婴儿期间都比较紧张。一些患者来北京家圆医院做试管婴儿的时候常常会问试管婴儿治疗期间同房可以吗?关于这个问题,我们来听一听专家的解答。
刚开始促排可以同房,在促排中后期,若B超观察到卵巢组织明显增大时,医生会建议您避免剧烈运动。
试管婴儿过程中发现,许多患者总希望取到尽可能多的卵子,甚至在促排阶段患者之间也会讨论攀比卵泡数目。其实完全没有必要,过多的卵泡数量往往意味着卵巢过度刺激的发生,同时卵子的质量也不一定好。
指的是以下几种情况中的一种或者多种:
①卵巢上持续无成熟卵泡生长者;
②卵泡不能生长成熟者;
③连续数月均为不成熟卵泡排卵者;
④卵泡生长成熟后未能排出,而发生“老化”改变者。
1.如果夫妻双方的心态,身体状况都比较好的话,是可以同房的,但是在需要做一些检查的时候,比如男性精液常规检查、女方宫腔镜操作之前是禁止同房的。在做这类检查之前,医生也会告知注意事项,患者遵医嘱就可以了。
2.如果夫妻二人对于同房这件事情心存疑虑,担心会影响到试管婴儿的最终结果,那么也可以选择不同房,因为在进行试管婴儿助孕期间,心理因素也是很重要的一环,如果同房会造成心理压力大的话,那么还是先不要同房为好。
3.在试管婴儿移植成功后的三个月内,要尽量避免同房,也就是孕早期的三个月,这个期间胎儿往往还不够稳定,同房会有一定的风险,孕晚期也是要尽量避免同房的,以免出现早产或其他不良后果。
假若您是一名
每个孩子都喜欢听故事,您作为孩子的家长,该如何通过讲故事,达到融洽亲子关系和教育孩子的目的的呢?
(一)故事选择要有针对性
您要针对孩子的年龄特征及此年龄期孩子的表现情况,有目的的选择故事。孩子在发育的过程中,总会表现出特定的年龄特征,比如,你会发现,一段时间内,孩子喜欢挑食,愿意接受陌生人的东西等,此时你可以对症下药,选择与此类特征有联系的故事篇目。通过讲述《小红帽》《白雪公主》等故事,教给孩子一些常识性的自我保护能力。发现孩子吃饭爱撒饭粒,就可以讲《漏嘴巴》的故事,教育孩子养成节约粮食的好习惯。针对孩子的特点有选择性的讲故事,符合孩子的兴趣,比单纯说教更有说服力,而且不易引起孩子的逆反心理。
(二)故事讲述要有感染力
家长在给孩子讲故事时,不能照本宣科,应付了事,要求用情绪渲染故事气氛,语言要有感情,遇到不同人物的对话,音调要用高、低、粗、细等来加以区别,还可以加以手势、动作等肢体语言,要以高度的热情带孩子进入故事情节中。
讲故事还要注重节奏感,语调的抑扬顿挫,注意语速,让孩子有时间细细品味其中的感受。在故事的特定阶段或转折处,可以稍稍停顿,让孩子的思维快速的运转,去预想即将发生的事情。碰到一些新的词语,可以为孩子解释,这可是积累词汇的好机会。
(三)故事结尾要有艺术性
为锻炼孩子的想象力,培养口语表达能力,当故事的矛盾冲突达到高潮时,要适时引导:结尾会是什么样子呢?留下悬念,给孩子充分思考的余地。对孩子的想法,
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